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Pupitreros hoy toca al alumnado con trastornos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación, que como ya os he contado en algún que otro post estos alumnos se les considera ACNEAE.

? Bien, pero ¿quienes son? Este tipo de alumnado es aquel que durante un periodo de su escolarización o toda ella comprende alteraciones del lenguaje, y/o la comunicación las cuales no pueden atribuirse a un déficit auditivo o sensorial, disfunción motriz u otras afecciones médicas o neurológicas, discapacidad intelectual o retraso global del desarrollo.

? ¿Qué patologías se pueden incluir en este apartado? Estos pueden ser:

•Alteraciones del lenguaje:
– Retraso Simple del Lenguaje (RSL): alumnos que sin causa patológica manifiesta presentan un desfase en la elaboración del lenguaje con respecto a los sujetos de su misma edad cronológica. Su comprensión y expresión verbal es inferior a la normal.
-Trastorno Especio del Lenguaje (TEL): es un trastorno global de la expresión, con locuciones automáticas, vocabulario pobre, palabras simples y frases cortas. Trastorno también conocido como disfasia, se manifiesta a partir de los seis años y se caracteriza por la falta de organización en el lenguaje.
-Afasia: trastorno del Lenguaje que afecta tanto a la expresión como a la comprensión del mismo,, después de que ha sido adquirido, debido a lesiones en las áreas del SNC destinadas a su elaboración.
•Trastorno de comunicación social (pragmático). La persona que tiene este trastorno tendrá dificultades con la comunicación verbal y no verbal que no está relacionado con una capacidad cognitiva reducida.

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