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Manuales y pruebas

21 noviembre, 2021

Bibliografía y webgrafía para el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e hiperactividad (TDAH)

Bibliografía: 📖 Terrón, A. (2019). TDAH. Estrategias para impulsar el desarrollo integral: educación especial y dificultades de aprendizaje. Madrid: CEPE. 📖 Fernández, M.A. (2018). El TDAH […]

14 enero, 2018

La cocina de Pilu, Receta 3: “aprendizaje basado en proyectos ABP”

En la receta 3 de nuestra cocina, os presentamos el aprendizaje basado en proyectos ABP. No es un post teórico ya que tenéis mil. Aquí os […]

23 junio, 2017

La cocina de Pilu: receta 1?

Nace un nuevo espacio donde la experiencia, la ciencia y la pasión por la educación se juntan para dar respuesta a los docentes, familias, educadores y […]

20 enero, 2017

La gramática de la fantasía.

Siempre hay un niño – dice Rodadri – que te pregunta: «¿Cómo se inventan las historias?», y se merece una respuesta honesta. En la Gramática de […]

27 noviembre, 2016

El cerebro del niño.

Hoy os quiero hablar de uno de los libros que he leído últimamente y me ha entusiasmado, por ello no quiero dejar la oportunidad de contároslo. […]

2 febrero, 2016

Material para la evaluavión e intervención de las disglosias.

Una disglosia es un tipo de dislalia orgánica y es una alteración del habla producida por un trastorno de la articulación de los fonemas, de origen […]

27 diciembre, 2015

“Síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para la clase. Una guía para profesores“

Os presentamos esta guía práctica, ideal para trabajar con alumnos con trastorno del espectro autista de grado 1 ( DSM V) o Trastorno generalizado del desarrollo […]

21 octubre, 2015

El libro que nos enseña en primera persona cómo es tener dislexia

Queridos pupitreros, hoy hemos dado con un libro genial y no queremos dejar de compartirlo con todos vosotros. Su autor es, Sam Barclay, es diseñador y tiene […]

21 octubre, 2015

¿Qué es el trastorno específico del lenguaje?

En este post os ofrecemos una magnífica guía sobre el Trastorno Específico del Lenguaje. Como sabéis los alumn@s con este trastorno tienen graves problemas para expresarse a […]