fbpx

junio

8 junio, 2015

Adquisición de los fonemas por edades.

Muchos padres o maestros se preocupan frecuentemente de que los peques no pronuncian bien o es difícil entender su lenguaje. En este post os facilitamos los […]

8 junio, 2015

ECO, cuestionario de la comunicación

Os presentamos el cuestionario ECO, un buen material tanto para tutores, padres, profesionales que quieran observar la evolución de los pequeños en el lenguaje. ECO.

7 junio, 2015

Evaluación de la comunicación y del lenguaje, ECOL.

Gran prueba del lenguaje oral, que contiene material interesantísimo: – Guía para situar evolutivamente el nivel de juego simbólico. – Porcentajes de articulación correcta según edades. […]

6 junio, 2015

Secuencias temporales imprimibles.

Al trabajar con este tipo de actividad ayudamos a nuesros alumn@s a: – Comprender que las situaciones tienen un orden, primero se hace una cosa y […]

5 junio, 2015

Guía ilustrada sobre la diversidad y la inclusión. DIFERENTES.

  ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN:  Diferentes. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad, destinada a niño@s entre 4 y 8 años dando una visión muy sencilla […]

4 junio, 2015

DSM V

El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (en inglés Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (en […]

4 junio, 2015

Programa de atención educativa para el alumnado con TDAH.

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es definido por la presencia de tres síntomas nucleares, inatención, hiperactividad e impulsividad, así como por la […]

4 junio, 2015

Prueba de evaluación semántica

Os presentamos unas pruebas para la evalucion semántica de 5 a 7 años. prueba de evaluación semántica de 4 años. Prueba de evaluación semántica de 5 […]

3 junio, 2015

12 unidades didacticas completísimas.

Os presentamos un material que seguramente conozcáis, pero es ideal. En realidad es un matetial diseñado para alumnado de compensatoria, pero yo lo utilizo mucho con […]